Вчитываюсь в текст. «Учи русский!» - напоминает кто-то подателю сего объявления, и он же, наверное, скрепляет написанное печатью. В роли печати - любимая жвачка.
Далее - портреты преподавателей и студентов-отличников. Вспоминаю, что я так и не получила в университете свой «ромбик» - значок о высшем образовании. Вспоминаю об этом не первый раз и… благополучно забываю! Продолжаю любоваться молодой порослью, симпатичной и доброжелательной. Декольте у студенток… А вот и не расскажу – догадайтесь сами! Всё продумано, рассчитано – ведь это физмат!
Из окна вижу … окна. Возможно, это здание общежития. На одном из подоконников несколько флажков - российский триколор.
Давай, Россия, давай, давай!
Давай красиво, давай, давай!
Знаете, некоторые действительно написали диктант Прилепина под названием «И нам не всё равно!» красиво и грамотно! К сожалению, этих «некоторых» было немного. Среди них были те, кто «сопротивлялся» пунктуации Прилепина, расставлял знаки препинания «по-своему». И если они в диктанте были «последовательными», то я, например, старалась относиться к этому положительно. Здесь и сам процесс проверки был весьма приятен.
Но чем больше я погружалась в «прилепинское» сочинение, тем более чувствовала, что текст диктанта, мягко говоря, автором недостаточно выверен. Да, в тексте были сноски (аж четыре!) под названием «Допустимо», но все справлялись с этой «допустимой» пунктуацией по-разному. Одна из сносок, как мне показалось, вообще нелогична – и заметила я это не сразу. Видимо, поддалась «чарам» титулованного писателя Захара Прилепина. К большой букве в слове «Победы» автор диктанта и пишущие диктант тоже по-разному отнеслись. Мы, проверяющие, встали на сторону пишущих! То же касалось и восклицательных знаков. Иногда – и вопросительных. Эти «разночтения», как правило, не влияли на оценку диктанта. Рука не поднималась считать их ошибками!
Посмотрите сейчас информацию знакомства на специальном сайте, ссылка на который дана выше. Вам понравится доступный вариант сейчас!
Комментариев нет:
Отправить комментарий